عضو شوید



:: فراموشی رمز عبور؟

عضویت سریع

نام کاربری :
رمز عبور :
موبایل :
ایمیل :
نام اصلی :
تاریخ : جمعه 15 مرداد 1395
بازدید : 1020
نویسنده : msahand

ماکی‌وارا و نحوه استفاده از آن

و

 

ماکی‌وارا تخته‌ای است که برای تمرین ضربه زدن از آن استفاده می‌گردد که موجب محکم ساختن دست‌ها و تقویت مچ‌ها می‌شود. ماکی‌وارا از یک تخته صاف و راست تشکیل شده که قسمت بالای آن، برای ضربه زدن می‌باشد. طول تقریبی تخته از دو تا دو و نیم متر می‌باشد و پهنای آن پانزده سانتیمتر است.

 بطور سنتی سطح قسمتی که ضربه به آن نواخته می‌شود از یک دسته حصیر یا پوشال تشکیل می‌شد که آنرا با یک طناب بطور محکم در قسمت سر تخته می‌بستند. هم اکنون از لاستیک، اسفنج، برزنت یا چرم نیز بطور گسترده‌ای برای آن قسمت نیز استفاده می‌گردد. هر چیزی که از آسیب‌دیدگی استخوان دست جلوگیری کند می‌تواند در ماکی‌وارا مورد استفاده قرار گیرد.(ماکی‌وارا در لغت به معنای هدف "سیبل" می‌باشد)

استفاده مداوم و پیوسته از ماکی‌وارا موجب پیشرفت در اجرای تکنیک‌های قوی و مؤثر خواهد گشت و بهترین روش برای تجربه کردن تکنیک‌های کاراته بر روی یک هدف واقعی است. تمرین بر روی ماکی‌وارا به ایجاد تمرکز، کنترل عضلانی، کنترل تنفس و سختی و محکمی پوست بندهای انگشت (سیکن) و دیگر نقاط ضربه زننده منجر خواهد شد. از آنجائیکه مهارت و استادی در اجرای تکنیک‌های تمرکزی (تمرکز قدرت در لحظه اصابت) مشکل و دشوار می‌باشد، از این رو بسیاری از اساتید و کارشناسان کاراته بر این باورند، تکنیک کسانی که از ماکی‌وارا استفاده نمی‌کنند دارای قدرت کمتری است.

تبیان زنجان

طریقه ساخت و نصب

چاله‌ای به عمق 50 تا 80 سانتیمتر حفر کنید و انتهای تخته را درون آن قرار دهید بطوریکه ارتفاع سر تخته تا بالای سینه شما باشد. کف حفره را با سنگ، آجر یا ماسه پر کنید. برای محکم کردن ماکی‌وارا، دو تخته در پایین بصورت صلیبی (مانند شکل) نصب کنید. در پایان، حفره را با سیمان پر کنید. سر تخته بدون اعمال فشار خیلی زیاد، بایستی 3 تا 10 سانتیمتر جابجا شود. استفاده از یک تخته خیلی انعطاف‌پذیر بهتر از یک تخته انعطاف‌ناپذیر است. سطح ضربه‌خور را در نزدیک قسمت سر تخته جوری نصب کنید که مرکز سطح آن در ارتفاع، بالاتر از شبکه خورشیدی(سولار پلاکسوس) شما واقع گردد.

تبیان زنجان

طریقه استفاده از ماکی‌وارا

اساساً ماکی‌وارا برای تمرین تکنیک‌های دست به کار می‌رود ولی گاهاً نیز برای تمرین تکنیک‌های پا هم مورد استفاده قرار می‌گیرد. معمولاً برای تمرین تکنیک‌های پا از یک ماکی‌وارای دیگر که محکمتر است استفاده می‌شود. توجه داشته باشید که داشتن فرم خوب، تعادل در اجرا، ایستادن مناسب و چرخش باسن حین اجرای تکنیک لازم و ضروری است.

شدت ضربه به قدری باشد که تخته تقریبا به میزان پنج سانتیمتر جابجا شود. در نقطه اصابت ضربه، نفس خود را بیرون دهید و هنگام عقب کشیدن دست نفس بکشید. این تمرین، آموزش خوبی در کنترل تنفس محسوب می‌گردد. در تکنیک‌های دست، دقت کنید که بطور صحیح با بندهای انگشت مشت (سیکن) بطوری که مچ دست صاف باشد، ضربه بزنید. در مراحل اولیه تمرین ماکی‌وارا، دست در هنگام ضربه منحرف می‌شود و کمانه می‌کند که با تمرین مداوم این مشکل حل می‌شود.

مبتدیان بایستی این تمرین را با 20 تا 30 ضربه هر دست شروع کنند و به آرامی سطح کار خود را افزایش دهند. تمرین ماکی‌وارا ممکن است منجر به ایجاد جراحت در بعضی از اشخاص گردد. استفاده از ماکی‌وارا برای افراد جوان توصیه نمی‌شود چرا که استخوان‌های آنها هنوز در مرحله رشد و تکامل است. استخوان‌های یک فرد جوان سختی و استحکام کافی برای مقاومت و تحمل فشار وارده حاصل از این نوع تمرین را ندارد.

تبیان زنجان


تاریخ : جمعه 15 مرداد 1395
بازدید : 869
نویسنده : msahand

فلسفه کی در کاراته

فلسفه کی در کاراته و

معنی و مفهوم کی، یکی از مشکل‌ترین مفاهیم در رابطه با فلسفه و تمرین کاراته است. بسیاری از کاراته‌کاها مایلند که بدانند کی واقعاً چیست. کلمه کی از لغت چینی چی نشأت گرفته، در فلسفه چینی، چی عبارت است از آنچه که موجودات جاندار را از بیجان جدا می‌سازد.

ولی با پیشرفت فلسفه چینی، مفهوم چی معنا و کاربردهای وسیع‌تری به خود گرفت. از برخی نظرات، چی اساسی‌ترین و اصلی‌ترین چیزی است که همه چیز از آن درست شده است. تفاوت بین موجودات در این نیست که دارای چی باشند یا نه، بلکه تفاوت آنها در اصولی است که تعیین می‌کند که چی در هر موجود یا شئ‌ای چگونه سازماندهی شده و چگونه عمل می‌کند.

کاراته‌کای حال حاضر در مورد جنبه‌های تاریخی مفهوم کی زیاد حساس نیست. سؤال این است که آیا کلمه کی بیانگر چیزی واقعی است یا نه، و اگر هست، آن چیز چیست. تلاشهای زیادی شده است که نشان می‌دهد که کی بعنوان یک پدیده موجود عبارت است از انرژی یا چیزی که در داخل بدن جریان دارد (به خصوص در مسیر کانال‌هایی در بدن به نام مِریدیـِـن). تاکنون، شواهد زیادی در این رابطه وجود نداشته ولی این به آن معنا نیست که کی وجود ندارد، مساله این است که هنوز شواهد لازم برای ثابت کردن آن به دست نیامده است.

همه کاراته‌کاها باور ندارند که کی، انرژی یا چیزی شبیه به آن است. برای بعضی از آنها کی عبارت است از یک مفهوم مصلحتی (مثل یک پتو) که پوشاننده یا در برگیرنده، قصد، حرکت آنی، توجه و نیّت است. اگر کسی این تصویر را که کی، چیزی است که می‌تواند انتشار یابد را اجتناب کند، در این صورت برای توضیح کی، باید جهت فیزیکی و روانی مثبتی اتخاذ شود. این مسأله می‌تواند سازگاری و کارآیی حرکات شخص را به حداکثر رساند و در نتیجه تکنیک‌های قوی‌تر و احساس مثبتی در شخص به وجود می‌آید.

علی‌رغم انتخاب هر شخص در رابطه با موجودیّت کی و اینکه به آن به عنوان چیزی واقعی یا غیر واقعی نگاه کند، شکی نیست که در کاراته مساله فقط دست کاری کردن بدن حریف نیست. مسائل بسیاری دیگر در کاراته اهمیّت دارند از جمله زمان‌بندی، تعادل، سرعت، قدرت حمله و به خصوص موقعیّت روانی حریف مقابل.

بعلاوه اینکه کاراته سیستمی برای داشتن کنترل فیزیکی روی دیگران نیست، بلکه ابزاری است برای پیشرفت خود شخص. در نتیجه شکی وجود ندارد که ترویج حالات فیزیکی و روانی مثبت، بخش بسیار مهم کاراته است. باز هم تکرار می‌کنیم، ممکن است بعضی افراد این ترویج در جهت مثبت را کی قلمداد نکنند.

تمرکز و یا کیمه در کاراته عبارت است از تمرکز تمام انرژی بدن در لحظه‌ای که یک تکنیک به خصوص، با هدف تماس پیدا می‌کند. این تمرکز انرژی در اثر ایجاد فشار و آزاد سازی در عضلات خاص، در زمان صحیح و همچنین خروج هوا از ریه‌ها در حالیکه تکنیک تمام و کامل می‌شود، به وجود می‌آید.

در صورتی که فشار ناشی از کامل کردن یک تکنیک بیشتر از زمان تعیین شده طولانی شود، کیمه آزاد نمی‌شود چرا که کیمه با سرعت تکنیک ارتباط دارد. حرکات کاراته ، قدرت را به سرعت تبدیل می‌کنند، بنابراین هنگامی که ضربه مشت زده می‌شود، این حرکت به تدریج سرعت یافته و در لحظه تماس با هدف، حداکثر سرعت را به خود می‌گیرد. اگر در این لحظه تمام عضلات تحت فشار بوده و تمرکز داشته باشند، تمام نیروی بدن از سرعت به قدرت تبدیل شده و کیمه به دست می‌آید.

هر کسی می‌تواند با استفاده از وزن بدن ضربه مشت یا لگد بزند. این نوع قدرت، نوعی است که همه افراد دارند و در موقعیّت‌های روزمره بکار می‌رود و بسته به فیزیک بدن هر شخص متفاوت است. ولی نیرویی که در تمام تکنیک‌های کاراته به کار می‌رود از ایجاد فشار در عضلات و آزاد سازی آن به وجود می‌آید و لذا بر وزن و سایز بدن متکی نیست. هر کس، کوچک یا بزرگ اندام، امکان ایجاد نیرو و قدرت زیادی را دارد اگر یاد بگیرد که از بدن خود به طرز صحیح استفاده کند.

در صورت استفاده صحیح از بدن، شخص می‌تواند به نقطه‌ای برسد که در آن بدن می‌تواند به حداکثر بازدهی برای اجرای هر تکنیکی برسد. این نباید با آنچه که شخص فکر می‌کند که بازدهی حداکثر است، اشتباه گرفته شود. انعطاف‌پذیری جهت بدست آوردن حداکثر کشش و انقباض در تمام گروه‌های عضلانی که در حرکات گوناگون مورد استفاده قرار می‌گیرند، از اهمیّت زیادی برخوردار است، هرچقدر مسافتی که یک عضله هنگام انقباض و انبساط طی می‌کند بیشتر باشد، سرعت بیشتر شده و در نتیجه قدرت در تکنیک افزایش می‌یابد.

بوجود آوردن هماهنگی بسیار حیاتی است به این معنی که انرژی‌ای در یک نقطه بوجود آمده است و قرار است به نقطه دیگری انتقال یافته با انرژی‌ای که در نقطه دوّم تولید شده ترکیب شود، باید به وسیله کاراته‌کا عملی گردد.

در صورت استفاده صحیح از بدن، شخص می‌تواند به نقطه‌ای برسد که در آن بدن می‌تواند به حداکثر بازدهی برای اجرای هر تکنیکی برسد. این نباید با آنچه که شخص فکر می‌کند که بازدهی حداکثر است، اشتباه گرفته شود. انعطاف‌پذیری جهت بدست آوردن حداکثر کشش و انقباض در تمام گروه‌های عضلانی که در حرکات گوناگون مورد استفاده قرار می‌گیرند، از اهمیّت زیادی برخوردار است، هرچقدر مسافتی که یک عضله هنگام انقباض و انبساط طی می‌کند بیشتر باشد، سرعت بیشتر شده و در نتیجه قدرت در تکنیک افزایش می‌یابد. بوجود آوردن هماهنگی بسیار حیاتی است به این معنی که انرژی‌ای در یک نقطه بوجود آمده است و قرار است به نقطه دیگری انتقال یافته با انرژی‌ای که در نقطه دوّم تولید شده ترکیب شود، باید به وسیله کاراته‌کا عملی گردد.

بنابر‌این تمام اجزا و شرایط یک تکنیک صحیح کاراته مانند قدرت، سرعت، بازدم، مرکز ثقل، تعادل و ... را در یک نقطه متمرکز کردن را کیمه می‌نامند.



تاریخ : جمعه 15 مرداد 1395
بازدید : 3611
نویسنده : msahand

معنی شوتوکان و کاتای هر کمربند در شوتوکان

 

 

 شوتوكان يعني باشگاه شوتو ، شوتو  نام مستعار مبدا اين سبك است . اين سبك توسط يك استاد اوكيناوايي به نام گيچين فوناكوشي در تمام دنيا گسترش يافت و عمومي ترين نوع سبك كاراته است.در این سبک توجه خاصی به نیرو و سرعت ورود آن و مرکز ثقل نیرو میشود.

*********************************************************

رديف كمربندها و كاتاي مخصوص هر كمربند در كاراته شوتوكان:

 

کمربند زرد

کاتای  هیان شودان

کمربند نارنجی

کاتای  هیان نیدان

کمربند سبز

کاتای  هیان ساندان

کمربند آبی

کاتای  هیان یودان

کمربند بنفش

کاتای  هیان گودان

کمربند قهوه ای

کاتای  تکی شودان

کمربند مشکی

کاتای   باسای دای

 

*************************************************************

اسامي تعدادي  از كاتاها و معاني آنها

{ كاتاها مربوط به 4سبك اصلي و مادر كاراته يعني : شوتوكان – شيتوريو- وادوريو و گوجوريو ميباشند}
 

هيان  (يا)  پينان  =  فكر صلح آميز


تكي شودان = نبرد از پهلو،قدمهاي پنهاني،شواليه آهني


باساي داي  = نفوذ به قلعه و دژ دشمن

كوشانكو، كانكو = به آسمان نگاه كن
 
سي شان، هانگتسو = 130 دست، نيم كره ماه

چين تو، گان كاكو = مبارزه در جهت شرق جايي كه خورشيد طلوع مي كند، مرغ ماهيخوار روي صخره

جي ته، جوته = دست معبد، ده دست

روهاي، مي كيو = تصويري از ماهيخوار سفيد(تصويري در آينه)

جيون = صداي معبد ، صداي ناقوس

ني سي شي = 24 قدم،24 ضربه

وانشو، امپي = پرستوي در حال پرواز ،ساعد شمشير


اونسو = دست ابر، دست در ابرها

سوپاريم پي = 108 ضربه، 108 قدم

آئوياگي = بيد سبز،بيد مجنون

هاچوكو= يكصد پرنده

پاپورن = هشت قدم در يك زمان،هشت تكنيك در يك لحظه

ماتسوكاذه = نسيم درخت كاج،تاج طلايي

تنشو = گردش دست ها،دست هاي زيبا

كورورونفا = هفده،تصاحب ملك و زمينتان

شين پا = صخره

سايفا = آخرين نقطه شكست

سي انچين = آرامش در طوفان

باساي شو = يورش به قلعه و تسخير دشمن

جوروكو = عدد شانزده
 
سان سي رو = سي و شش دست

كانكوداي = نگريستن به آسمان يا ماه

سوچين = جايزه بزرگ،آرامشي بزرگ

شي سو چين = مبارزه 4 راهب

ني پاي پو =  28 قدم

آنانكو = روشنايي از جنوب،سويي از جنوب

آنان = نوري از آسمان

پاچو= سنگ ريزه

جي اين = خاك معبد،زمين و صداي معبد

چين ته = دست هاي فوق العاده

سي سان = سيزده دست

 
جيته = ده دست،دست معبد،ده تكنيك

سي پاي = 18 دست

سان سي رو = سي و شش دست

سانچين=3 مرحله،3 مبارزه

گوجوشيهو= 54 ضربه،54 قدم

گوجوشيهوداي= 54 ضربه،54 قدم

ني جي شيهو= 24 ضربه،24 قدم

اسامی کاتاها و معانی آنها

       

 

نام کاتا

نامهای دیگر
(و یا نسخه‌های دیگر)

معانی

ابداع‌کننده

تای کیو کو

جو نی نو کاتا

کاتای دوازده تکنیکی

فوناکوشی

تن‌نو کاتا

(اُوموتو، اورا)

کاتای آسمان

فوناکوشی

پینان

هیان
(شو، نی‌، سان، یون، گو دان)

صلح

ایتوسو

نای‌فانچین

تکی
(شو، نی‌، سان‌دان)

قدمهای پنهانی

ایتوسو

کوسوکون

کانکو
(دای، شو، شیهو)

نام یک افسر چینی،
به آسمان نگاه کن

ایتوسو

باسای

(دای، شو)

انهدام دژ (قلعه) دشمن

ایتوسو

روهای

می‌کیو
(شو، نی‌، سان‌دان)

تصویری از حواصیل
(مرغ ماهیخوار)

ایتوسو

چین‌تو

گان‌کاکو

آرامشی در شرق

ایتوسو

چین‌تی

چین‌ته

دستان لطیف

ایتوسو

گوجوشیهو

یوسه شی

پنجاه‌و‌چهار قدم

ایتوسو

جی‌تـّه

جوتــّــه

ده دست، دستان واقعی

ایتوسو

جیون

-

صدایی مهربان،
صدای بخشنده

ایتوسو

جی‌این

-

معبد بخشنده

ایتوسو

وانسو

امپی

نام افسری چینی، پرستوی در حال پرواز

ایتوسو

آئویاگی

-

بید سبز

مابونی

میوجو

-

ستاره درخشنده

مابونی

شین‌پا

-

امواج ذهن،
شکست مهاجمین

مابونی

جوروکو

سه‌رو

شانزده (16)

مابونی

ماتسوکاذه

وان‌کان

نسیم درخت کاج،
تاج شاهی

مابونی

شین‌سی

(ایچی، نی)

زندگی نو

مابونی

سایفا

-

شکست دادن،
شکست دشمن

هیگائونا

سی‌ان‌چین

-

خواباندن (آرام نمودن) شورش و طغیان

هیگائونا

شی‌سوچین

-

مبارزه در چهار سمت

هیگائونا

سی‌سان

سی‌شان، هانگتسو

سیزده دست، در حال شکست، نیمه‌ی ماه

هیگائونا

سی‌پای

-

هجده دست

هیگائونا

سان‌سه‌رو

-

سی‌و‌شش دست

هیگائونا

سوپارین‌پی

-

یکصدوهشت

هیگائونا

کورورونفا

-

ضربه‌ی ناگهانی،
عدد هفده (17)

هیگائونا

سانچین

-

سه مرحله

هیگائونا

تن‌شو

-

چرخش دستان

میاگی

گکی‌سای دای

(ایچی، نی)

شکست بزرگ

میاگی

اونشو

اونسو

دستان ابر

آراگاکی

سوچین

هاکــّو

جایزه بزرگ

آراگاکی

نی‌سی‌شی

نی‌جوشیهو

بیست‌وچهار قدم

آراگاکی

توماری نو وانسو

نسخه‌ای از کاتای وانسو

-

آراگاکی

توماری نو باسای

نسخه‌ای از کاتای باسای

-

آراگاکی

ماتسومورا روهای

نسخه‌ای از کاتای روهای

-

ماتسومورا

ماتسومورا سی‌سان

نسخه‌ای از کاتای سی‌سان

-

ماتسومورا

ماتسومورا باسای

نسخه‌ای از کاتای باسای

-

ماتسومورا

نی‌پای‌پو

-

بیست‌و‌هشت قدم

گوکنکی

هاکوچو

هافــّــا

قو

گوکنکی

پاپورن

-

هشت‌قدم در خانه

گوکنکی

وانشو

-

مهارت فوق‌العاده

ماتسو مورو

ایشی‌مینه باسای

نسخه‌ای از کاتای باسای

-

ایشی‌مینه

اُیادوماری باسای

نسخه‌ای از کاتای باسای

-

اُیادوماری

چاتان‌یارا کوسانکو

نسخه‌ای از کاتای کوسوکون

-

چاتان‌یارا

ساکوگاوا کوسانکو

نسخه‌ای از کاتای کوسوکون

-

ساکوگاوا

آنــّــان‌کو

-

آسمان شرق

ماتسوبایاشی
(به روایتی نیز استاد کیان)

کیان نو چین‌تو

نسخه‌‌ای از کاتای چین‌تو

-

کیان

پاچو

-

رقص اژدها

ناکایما

هی‌کو

-

ببر سیاه

ناکایما

پای‌کو

-

چرخش یک ببر

ناکایما

آنــّــان

-

امنیت در جنوب،
امنیت جنوبی

ناکایما

نان‌شو

-

دستان جنوبی

-

کان‌شو

-

مسیر کامل

او‌ئه‌چی

کان‌شیوا

-

صلح کامل

اوئه‌چی

کـُـون‌چین

-

جنگ کامل

اوئه‌چی

 

 

اسامی کاتاها و معانی آنها

اسامی کاتاها و معانی آنها و-

 

 

در کاراته حدوداً هفتاد کاتا وجود دارد. بعضی از کاتاها در سطوح مختلف آموزشی هستند، بعنوان مثال کاتای هیان پنج نسخه دارد. این بدین معناست که این کاتا در واقع پنج کاتا می‌باشد که هر کدام در سطح متفاوتی از دشواری قرار دارند. فهرست زیر در برگیرنده‌ی کاتاهای اُکیناوایی کاراته است که اسامی ژاپنی و معنای آنها نیز آورده شده است. هرچند بعضی از کاتاها بیش ار یک معنی را دارا هستند. علاوه بر اینها کاتاهایی نیز بودند که متأسفانه در طول تاریخ به دست فراموشی سپرده شدند.

 

اسامی کاتاها و معانی آنها

نام کاتا نامهای دیگر
(و یا نسخه‌های دیگر)
معانی ابداع‌کننده
تای کیو کو جو نی نو کاتا کاتای دوازده تکنیکی فوناکوشی
تن‌نو کاتا (اُوموتو، اورا) کاتای آسمان فوناکوشی
پینان هیان
(شو، نی‌، سان، یون، گو دان)
صلح ایتوسو
نای‌فانچین تکی
(شو، نی‌، سان‌دان)
قدمهای پنهانی ایتوسو
کوسوکون کانکو
(دای، شو، شیهو)
نام یک افسر چینی،
به آسمان نگاه کن
ایتوسو
باسای (دای، شو) انهدام دژ (قلعه) دشمن ایتوسو
روهای

می‌کیو
(شو، نی‌، سان‌دان)

تصویری از حواصیل
(مرغ ماهیخوار)
ایتوسو
چین‌تو گان‌کاکو آرامشی در شرق ایتوسو
چین‌تی چین‌ته دستان لطیف ایتوسو
گوجوشیهو یوسه شی پنجاه‌و‌چهار قدم ایتوسو
جی‌تـّه جوتــّــه ده دست، دستان واقعی ایتوسو
جیون - صدایی مهربان،
صدای بخشنده
ایتوسو
جی‌این - معبد بخشنده ایتوسو
وانسو امپی نام افسری چینی، پرستوی در حال پرواز ایتوسو
آئویاگی - بید سبز مابونی
میوجو - ستاره درخشنده مابونی
شین‌پا - امواج ذهن،
شکست مهاجمین
مابونی
جوروکو سه‌رو شانزده (16) مابونی
ماتسوکاذه وان‌کان نسیم درخت کاج،
تاج شاهی
مابونی
شین‌سی (ایچی، نی) زندگی نو مابونی
سایفا - شکست دادن،
شکست دشمن
هیگائونا
سی‌ان‌چین - خواباندن (آرام نمودن) شورش و طغیان هیگائونا
شی‌سوچین - مبارزه در چهار سمت هیگائونا
سی‌سان سی‌شان، هانگتسو سیزده دست، در حال شکست، نیمه‌ی ماه هیگائونا
سی‌پای - هجده دست هیگائونا
سان‌سه‌رو - سی‌و‌شش دست هیگائونا
سوپارین‌پی - یکصدوهشت هیگائونا
کورورونفا - ضربه‌ی ناگهانی،
عدد هفده (17)
هیگائونا
سانچین - سه مرحله هیگائونا
تن‌شو - چرخش دستان میاگی
گکی‌سای دای (ایچی، نی) شکست بزرگ میاگی
اونشو اونسو دستان ابر آراگاکی
سوچین هاکــّو جایزه بزرگ آراگاکی
نی‌سی‌شی نی‌جوشیهو بیست‌وچهار قدم آراگاکی
توماری نو وانسو نسخه‌ای از کاتای وانسو - آراگاکی
توماری نو باسای نسخه‌ای از کاتای باسای - آراگاکی
ماتسومورا روهای نسخه‌ای از کاتای روهای - ماتسومورا
ماتسومورا سی‌سان نسخه‌ای از کاتای سی‌سان - ماتسومورا
ماتسومورا باسای نسخه‌ای از کاتای باسای - ماتسومورا
نی‌پای‌پو - بیست‌و‌هشت قدم گوکنکی
هاکوچو هافــّــا قو گوکنکی
پاپورن - هشت‌قدم در خانه گوکنکی
وانشو - مهارت فوق‌العاده ماتسو مورو
ایشی‌مینه باسای نسخه‌ای از کاتای باسای - ایشی‌مینه
اُیادوماری باسای نسخه‌ای از کاتای باسای - اُیادوماری
چاتان‌یارا کوسانکو نسخه‌ای از کاتای کوسوکون - چاتان‌یارا
ساکوگاوا کوسانکو نسخه‌ای از کاتای کوسوکون - ساکوگاوا
آنــّــان‌کو - آسمان شرق ماتسوبایاشی
(به روایتی نیز استاد کیان)
کیان نو چین‌تو نسخه‌‌ای از کاتای چین‌تو - کیان
پاچو - رقص اژدها ناکایما
هی‌کو - ببر سیاه ناکایما
پای‌کو - چرخش یک ببر ناکایما
آنــّــان - امنیت در جنوب،
امنیت جنوبی
ناکایما
نان‌شو - دستان جنوبی -
کان‌شو - مسیر کامل او‌ئه‌چی
کان‌شیوا - صلح کامل اوئه‌چی
کـُـون‌چین - جنگ کامل اوئه‌چی

تاریخ : جمعه 15 مرداد 1395
بازدید : 1215
نویسنده : msahand

کاتا (Kata) شاخه ای از وزرش کاراته است که برای مقابله با حریف کاربردهای زیادی دارد. کاتا در مجموع اهداف جالب و بسیاری دارد اما اغلب مردم تصور میکنند که این ورزش به نوعی دفاع شخصی است و در زندگی روزمره کاربرد بسیاری دارد.

اما واقعیت این است که کاتا در ورزش های رزمی شاخه معتبری از کاراته است و از نگاهی دیگر رشته ای با قابلیتهای تهاجمی و تدافعی در برابر حریف ذهنی! (به این معنا که مهارتهای فردی در آن مورد توجه قرار می گیرند). استفاده از مشت و ضربات پا و حتی ایستادن در حالتهای مختلف همگی از شاخصه های کاتا هستند.
کاتا کلمه ای ژاپنی است و در لغت به معنی شکل و فرم (form) می باشد. کاتا در واقع الگوهای حرکات تهاجمی و تدافعی را به صورت جزیی در حرکت تکی و یا گروهی تعریف می کند.
این ورزش، در زمانهای بسیار دور ورزشی زیر مجموعه کاراته بوده. استادان کاراته، کاتا را به عنوان شیوه ای برای بالا بردن توانایی، قدرت و تکنیک شاگردانشان به آنها یاد می دادند. شیوه ا ی که با آن بتوانند در برابر دیگران از خود دفاع کنند. اما معنای تکنیک در این ورزش به طور کامل آشکار و بدیهی نیست. سطوح بالای تکنیک فقط پس از گذشت سالها و مهارتهای فراوان فرد مشخص و آشکار می شود و گاهی اوقات هم پس از سپری شدن دوره های تحت آموزش!
اما از مدتها پیش و در دوران کهن کاتا از شیوه های اصولی و حتی زیر بنایی یادگیری و آموزشی کاراته بود. بعضی مواقع فرد سالها باید تمرین می کرد تا به طور کامل آن را یاد بگیرد. متاسفانه امروزه مردم درک درستی از کاتا ندارند و آن را به غلط تعبیر می کنند، بسیاری از اساتید فن هنوز همان شیوه های قدیمی و سنتی را آموزش می دهند. تمرینات خوب اما از نظر ارزشی و طبقه بندی ضعیف. واقعا" جای تاسف دارد! این موضوع مانند آن می ماند که شما یک کتاب عالی و معرکه داشته باشید اما نتوانید آن را بخوانید. با کار و تمرین کاتا مثل یک موجود زنده زندگی میکند. یادگیری تکنیک و فنون، دانستن استخوان بندی و فیزیک انسان، آشنایی با سیستم عصبی و دانستن کمی روانشناسی همگی به پیشرفت در این ورزش کمک میکنند.
کاتای تکی - solo

هر شاخه ای در کاتا اسم مخصوص خودش را دارد. بعضی از آنها نام مبدع خود را دارند، بعضی تصویر کلی آن شاخه کاتا را منتقل می کنند، بسیاری از شاخه های کاتا از "اوکیناوا (Okinanwa)" از اسامی ژاپنی برگرفته شده.

مراحل یادگیری
در هر سطح از یادگیری شما باید شیوه جدیدی از کاتا آشنا میشوید، آغاز یادگیری کاتا با آموزش حرکات به همراه تکنیک ها و تمرینات است. در ابتدا باید هر تکنیکی را به درستی یاد بگیرید، سپس نوبت به تکنیک بعدی میرسد، ذهن شما باید مملو از چیزهای باشد که می بایست یاد بگیرید، این مرحله فیزیکی کاتاست.
سرانجام تمرینات بیش از گذشته اتوماتیک (خودکار) می شوند، با جزییات بیشتر و ریتمیک تر، در این مرحله باید قدرت اصلی و واقعی خود را در تکنیکهایی که یاد گرفته اید را نشان دهید.
مرحله میانی زمانی کامل می شود که یادگیری کاتا تبدیل شود به یک قالب فنی صحیح با قدرت بالا که بدون هیچ دغدغه فکری انجام گیرد. این مرحله، نخست یادگیری کاتای ذهنی است. شاید بتوان کاتا را وجهی از مدیتیشن (Meditation) دانست.
در سطح کمربند مشکی نبرد و پپکار واقعی جلوی چشم ظاهر می شود. باید بتوانید با کاتا زندگی کنید. در ذهنتان باید تجربه کنید که چطور حمله کنید. (البته این امر فقط باید در ذهنتان صورت بگیرد) در این مرحله کاتا جزیی از وجود شماست.
ارتباط کاتا با شاخه های دیگر رزمی
در کاراته اکثر فنون و تکنیکهای کاتا شما را با فنون دیگر نیز آشنا می کند. یادگیری اولیه این ورزش بسیار خیلی و مهم است و به مانند پیش زمینه و الگویی ابتدایی برای آموختن اصولی کاراته است. گروه شاخه های کاتا همه با هم در یک دایره مرتبط هستند، یک نوع کاتا شما را به نوع دیگر ارجاع میدهد که از نظر سطح تکنیکی بالاتر و فنی تر است و هر یک دانش علمی را درباره این ورزش بالا میبرد.


تاریخ : جمعه 15 مرداد 1395
بازدید : 795
نویسنده : msahand

نشان خانوادگی مابونی و شیتوریو

                                   

كنوا مابونی بنيانگذار شيتوريو كاراته‌دو در 14 نوامبر سال 1889 در شوری اُکیناوا به دنيا آمد. او به هفدهمين نسل از يكی از شجاع‌ترين مردان جنگی پادشاهی ريوكيو تعلق داشت. كنوا مابونی در كودكی از نظر فيزيكی ضعيف بود. اعضای خانواده او اغلب داستانهايی از رشادتها و دلاوريهای اجداد و نياكانش را برای او نقل می‌کردند و او هميشه رويای اينكه روزی از نظر فيزيكی قوی و مانند يكی از آنها شود را در سر می‌پروراند. در سن 13 سالگی كنوا مابونی به عنوان دانش‌آموز در مدرسه يكی از استادان معروف كاراته‌دو، استاد آنكو ايتوسو كه در شوری زندگی می‌كرد پذيرفته شد. كنوا مابونی هر روز آموزش می‌ديد، در هر شرايطی حتی در طوفان‌های سخت و نهايتا طی هفت سال او هنر كاراته شوری يا شوريته را آموخت.

وقتی كنوا 20 ساله شد، شروع به آموختن هنر كاراته ناها يا ناهاته نزد استاد كانريو هيگااونــّا كرد. كه بعدها اصول اين دو استاد بزرگ كاراته اُکیناوا اساس و پايه شيتوريو كاراته‌دو كه توسط مابونی ابداع گرديد، شد.

مابونی بعد از فارغ‌التحصيلی از دبيرستان و ترک خدمت نظام حدود ده سال در اداره پليس اُکیناوا خدمت كرد. شغل او ايجاب می‌كرد كه او به نواحی مختلفی از كشور برود و طی اين سفرها اين فرصت را داشت كه نزد اساتيد محلی كاراته‌دو شكل‌های ديگر اين هنر را نيز بياموزد. او همچنين هنر قديمی ريوكان بودو Ryokan Budo را نيز فراگرفت.  
          

آغاز قرن بيستم، دوره وسيعی برای گسترش كاراته بود. در سال 1910 كاراته به عنوان يك درس مجزا در برنامه مدارس ژاپن گنجانده شد و اين به معنای شناسايی و قبول رسمی كاراته در ژاپن بود. اما هنوز هم کاراته فاقد يك تشکلیلات استاندارد، منسجم و منظم بود. اكثر اساتيد بيشتر به آموزشهای فيزيكی بدن، مچ‌ها، آرنج‌ها و انگشتان با استفاده از ماكی‌وارا و كيسه شن توجه می‌کردند، در آْن دوره يونيفرم رسمی كاراته نظير چيزی كه امروزه می‌بينيم وجود نداشت.

در طی اين سالها كنوا مابونی فعاليت آموزشی خود را آغاز كرد. مابونی و استادش با هم مدرسه کارته‌ای را به منظور آموزش اين هنر رزمی تاسيس كردند. در 13 فوريه سال 1918 پسر ارشد او كنِِِِي متولد شد. در همان سال كنوا مابونی اقدام به معرفی کاراته در بین ژاپنی‌ها كرده و اساتيد معروفی نيز در اين امر او را ياری نمودند. او جلساتی را در خانه خود با حضور گيچن فوناكوشی، چوجی هاناشيرو، چوشين چی‌بانا، توكودا، شيمپان شيروما، سيچو توكومورا و هوكو ایشی‌کاوا برای راهکارهای گسترش کاراته در ژاپن برگزار می‌كرد. علاوه بر اين در سال 1918 به او افتخار اجرای كاراته در حضور شاهزاده كنی و شاهزاده كاچو در مدرسه اُکیناوا داده شد. در سال 1924 كنوا مابونی به عنوان مربی كاراته در دو مدرسه مشغول شد و مفتخر به اجرای كاراته در حضور شاهزاده تی‌تی بو نيز شد.

در سال 1925 مابونی و چند استاد ديگر، باشگاه كاراته اُکیناوایی را تاسيس كردند و رويای او برای تاسيس يك باشگاه ثابت آموزش كاراته به حقيقت پيوست. اكثر اساتيد معروف كاراته مثل جوهاتسو كيودا، چوجون مياگی، موتوبو، چومو هاناشیرو، چوجو آُوشیرو، چوشين چی‌بانا و گوکنکی از مربیان این دوجو بودند.كنوا مابونی و چوجون مياگی از مربیان ثابت آن باشگاه بودند.

در آن دوران مربیان بيشتر روی آموزشهای فيزيكی تمركز می‌کردند. وقتی شاگردی از مربی می‌خواست تا چيزی را برای او توضيح دهد مربی به شاگرد فرصت می‌داد تا به او حمله كند تا سئوال او را با تکنیک‌های دفاعی مختلفی پاسخ دهد و آموزش آنان فقط تمرين مداوم همان تکنیک‌ها بود. همه اساتيد تكنيك‌های مختلف و منحصر به فردی داشتند، اما شيوه اصلی آموزش همه آنها يكی بود، آموزش عملی.

سال 1927 سال مهمی برای كنوا مابونی بود. او با جيگورو كانو پایه‌گذار جودوی مدرن كه برای تاسيس باشگاه جودو به اُکیناوا آمده بود ملاقات كرد. چوجون مياگی و كنوا مابونی فرصتی يافتند تا تکنیک‌های كاراته را برای کانو نمايش و توضيح دهند. كانو كاراته را فنی مناسب و ایده‌آل هم برای دفاع و هم براي حمله يافت و لذا در مورد ضرورت گسترش كاراته در ژاپن صحبت كرد. سخنان جیگورو کانو بقدری در روح و روان مابونی تاثير گذاشته بود كه وی تصميم گرفت به اوزاكا برود و خودش را وقف گسترش و ملی كردن كاراته در ژاپن كند.
          

از آنجا‌يی كه كاراته يك هنر اصیل اُکیناوایی بود، كنوا مابونی زمانی که به اوزاكا رفت با يك درك غلط از كاراته روبرو شد. در آنجا هيچ باشگاه عمومی برای كاراته وجود نداشت پس مابونی سعی كرد تا كاراته را در پاسگاه‌های پليس و معابد بودائی تعلیم و ترویج دهد. انبوه تماشاچيان در پذيرفتن كاراته مشكل داشتند، كنوا مابونی تلاش شبانه‌روزی خود را جهت ترویج کاراته آغاز کرد، او حتی "تامه شيواری" ( شكستن آجر و تخته) را تمرين می‌داد تا نيروی این هنر رزمی را به عموم مردم نشان دهد. بعضی مواقع از كاراته در دعواهای معمولی استفاده می‌شد كه اين امر با ايدئولوژی كاراته تناقض داشت و به اعتبار آن لطمه می‌زد. پليس هم سعی می‌کرد با كاراته مقابله كند چون مواردی وجود داشت كه طی دستگيری مجرمان، پلیس مجروح می‌شد.

با وجود همه اين مشکلات كنوا مابونی در راهی كه انتخاب كرده بود ثابت قدم بوده و تلاشهای پی درپی او نهايتا به ثمر رسيد و نتيجه آن تاسيس سازمانی با نام دای نيهون كاراته‌دو در سال 1931 شد. بعدها اين سازمان به نیهون كاراته‌دو کای تغییر نام داد و منجر به پيدايش شيتوكای مدرن شد. اكثر اعضاء سازمان شاگردان خود كنوا مابونی بودند که امروزه هسته اصلی فدراسيون شيتوكای كاراته ژاپن را شكل داده‌اند.

بعد از جنگ جهانی دوم باشگاه‌های كاراته يكی پس از ديگری در مدارس و دانشگاهها افتتاح شدند. آنها مسابقات مختلفی را برگزار کرده و آماده ميزبانی مسابقات قهرمانی در ژاپن می‌شدند. طی سالهای سخت جنگ جهانی دوم مابونی با وقف خودش برای گسترش و پيشرفت كاراته شيتوريو كمك شايانی به بازسازی ژاپن كرد. متاسفانه مرگ به او مهلت به ثمر رساندن ساير برنامه‌هايش را نداد و او در 23 می سال 1952 در‌گذشت.

كاراته شيتوريو كه به وسيله كنوا مابونی ابداع شده بود از قسمتهای برجسته‌ای از كاراته شوری استاد ايتوسو و كاراته ناهای استاد هیگااُنا اقتباس شده و نام شيتوريو از حروف شكل اول اسامی اين اساتيد شكل گرفته شده است. مابونی در حين آموزش شاگردانش در دوجو توجه زيادی به كاتاها می‌كرد. او معتقد بود كه كاتاها هم شامل تكنيك‌های دفاعی و هم تكنيك‌های حمله‌ای هستند که مهمترين بخش كاراته به شمار می‌آيند و دانستن معنای هر حركت در كاتا و اجرای درست آن ضرورت دارد. كنوا مابونی اولين نفری بود كه اصول BUNKAI KUMIT وhokei kumite را معرفی كرد، كه هدف و استفاده درست از هر كاتا را نشان می‌داد. نتيجه نهايی از آموزش كاتا به كاربردن تکنیک‌های كاراته مبارزه است. همچنین تمرين مداوم كاتا به انتقال اطلاعات و دانش موجود در كاتا به نسل بعد نیز كمك می‌كند. شيتوريو كاراته برخلاف ساير شيوه‌های كاراته كاتاهای بسياری دارد.

به عقيده مابونی شاگردی كه كاتا نمی‌داند و فقط كوميته تمرين می‌كند هيچوقت در كاراته پيشرفت نخواهد كرد و هيچوقت معنای کاراته را درك نخواهد كرد.

مدرسه شيتوكای کاراته فعاليت بين‌المللی خودش را آغاز كرد و اساتيد سبک به آسيا، آمريكای لاتين، ايالت متحد امريكا و اروپا روانه شدند. در نوامبر 1990 نمايندگانی رسمی از كشورهای مختلف به منظور بحث و گفتگو برای گسترش كاراته در جهان و تاسيس فدراسيون جهانی شیتوریو كاراته در مكزيكوسیتی گرد هم آمدند. همين موضوع در هاوانا در طی اولين دوره مسابقات قهرمانی كاراته شيتوكای آمريكا مورد بحث قرار گرفت و نهايتا در 19 مارس 1993 فدراسيون جهانی شیتوریو کاراته‌دو با مركزيت توكيو و رياست مانزو ايواتا تاسيس شد و نمايندگانی از 28 كشور جهان در اولين دوره مسابقات آن شركت كردند.

علامت سبک شیتوریو کاراته دو


تاریخ : جمعه 15 مرداد 1395
بازدید : 822
نویسنده : msahand
 
آنچه در مورد یادگیری هنر رزمی کاراته اهمیت دارد فقط تمرین کردن مهارت‌های آن نیست بلکه درک اندیشه پنهان در هر یک از این مهارت‌هاست. از نظر استاد گی‌چین فوناکوشی شش اصل مهم در تمرین کاراته وجود دارد که اگر شخص این شش اصل را در نظر بگیرد و به آنها عمل کند در هنر رزمی کاراته به سرعت پیشرفت می‌کند و به درجه استادی در این هنر رزمی خواهد رسید. این شش اصل اساس هنر رزمی کاراته است.

اصل اول – جدیّت در تمرین

برای جدی تمرین کردن باید همیشه حریف را در ذهن تجسم کرد. شخص باید در هر حالت، نشسته، ایستاده و در حالت اجرای حرکات مختلف حریف را در مقابل خودش تصور کند و این را در نظر بگیرد که در صورت اشتباه کردن بازنده خواهد بود. اما اگر شخصی فقط به تمرین کردن بپردازد، آن چیزی را که جوهری وجودی کاراته است فرا نخواهد گرفت.

اصل دوم – تمرین کردن با جسم و روح خویش

تمرین کردن بدون در نظر گرفتن نظریات و تئوری‌های مختلف در کاراته. شخصی که در هنگام تمرین به نظریات مختلف توجه کند نمی‌تواند در این مهارت‌ها به استادی برسد چرا که ممکن است این تصویر برایش بوجود آید که عملکردش خوب نبوده و یا باید شیوه‌ی تمرینات خود را تغییر بدهد و این مسئله باعث به هدر رفتن زمان و انرژی زیادی خواهد شد. اما اگر شخص تمرینات را با روح و جسم خود انجام بدهد و به نظریات توجه نکند آن مهارت‌ها را به خوبی تا به آخر عمر به یاد و همراه خواهد داشت.

 

اصل سوم – درک مهارت‌ها

هنر رزمی کاراته مهارت‌های زیادی دارد اما اگر این مهارت‌ها درک نشوند خیلی زود فراموش خواهند شد. درک مهارت‌ها به معنای درک ذهنی و جسمی آنهاست. یعنی مهارت کاملا با بدن شخص هماهنگ بشود و این هماهنگی به تمرین و صرف زمان زیادی نیاز دارد.

 

اصل چهارم – دوری از تعصب

کاراته‌کا باید از تعصب و یکسو نگری پرهیز کند. هر شخصی که در هنر رزمی کاراته تعصب داشته باشد خارج از محل تمرین و در محل تمرین از احترام برخوردار نخواهد بود، چون در کاراته فروتن بودن اهمیت بسیاری دارد و اگر کسی تعصب داشته باشد هرگز نخواهد توانست فروتنی را در خود پرورش دهد و این باعث کاهش احترام او در نزد افراد خواهد شد. بنابراین تعصب را باید به کناری گذاشت.

 

اصل پنجم – واقع‌بینی در کاراته

واقع‌بین بودن در کاراته یعنی توانایی‌هایتان را آنطور که هست در نظر بگیرد و سعی کنید آنها را بالا ببرید. اگر شما نقاط قوتی در تمرین دیگران مشاهده می‌کنید سعی کنید آنها را در زمان تمرین خودتان بکار گیرید و اگر نقطه‌ی ضعفی دارید آنرا برطرف کنید.

 

اصل ششم – احترام به اصول اخلاقی در زندگی روزمره

هر کاراته‌کا با رعایت اصول اخلاقی جامعه خود به خوبی می‌تواند ویژه‌گی‌های اخلاقی هنر رزمی کاراته را فرا گیرد و در میان مردم جلوه هنر رزمی کاراته را بهتر و بیشتر کند.


تاریخ : چهارشنبه 23 تیر 1395
بازدید : 1443
نویسنده : msahand

بنام خدا

مزاياو موانع مربيگري چيست ؟

مربيگري داراي پاداش هاي دروني فراواني است.فرصت كار با ورزشكاران و تلاش دوش به دوش با آنها براي ميل به برتري هيجان پيروزي رضايت ناشي رساندن افراد به نهايت خود و احترام به مربيان بعضي از مزاياي دروني اين حرفه است.

2-مسيوليت هاي مربيگر؟

مربيگري و مسيولت هاي متعددي دارد. همچون كار تدريس اين مسيوليت ها را ميتوان به شكل مسيوليت هاي اموزشي مديريتي و موسسه اي طبقه بندي كرد.

3- اهداف مربيگري چيست ؟

داشتن يك تيم پيروز --- لذت بردن شما و بازيكنان--- كمك به رشد نوجوانان جوانان ورزشكاران

4-سه شيوه مربيگري را نان ببريد؟

اغلب مربيان به يكي از سه شيوه مربيگري تمايل دارند . شيوه آمرانه...شيوه تسليم و واگذاري ...شيوه تشريك مساعي..

شيوه آمرانه:دراين شيوه همه تصميم گيري هابا مربي است نقش ورزشكاران آن است كه به فرامين مربي عمل كند.فرض زير مبناي اين رويكرد آن است كه مربي داراي دانش وتجربه است وبنابراين اوست كه بايد به ورزشكار بگويد چه كاركند.نقش ورزشكارآن است كه گوش دهد وفرمان رادريافت واجراكند.شيوه آمرانه درگذشته شايع بوده واكنون نيز بين بسياري ازمربيان حرفه اي،دانشگاهها ومدارس مشهود است.مربيان تازه كار يا بي تجربه ،اغلب شيوه آمرانه راانتخاب مي كنند،زيرا اين شيوه يكي ازمربيان قدديمي بوده كه مي شناخته اند،يا اوراديده اند ويا درباره اش چيزهايي خوانده اند.                                                                           شيوه تسليم وواگذاي:مربي اي كه اين شيوه را برمي گزيندكمتر تصميم گيرنده است .اين شيوه يعني توپ را جلوي ورزشكاربينداز وخوش باش.دراين جا مربي تقريبا هيچ نوعي آموزشي نميدهد،اعمال نفوذ ناچيزي بر ورزشكاران دارد،ومسايل انضباطي راتنهادرموارد بسيار ضروري حل وفصل ميكند.مربياني كه چنين شيوه اي را بر مي گزينند يا فاقد صلاحيت لازم براي آموزش دادن وراهنمايي هستند يا تنبل ترازآنند كه آن چه رالازمه مربي بودن است انجام دهند ويا دراصل ازمعني مربي بودن بي اطلاعند.         شيوه همكاري وتشريك مساعي:مربياني كه شيوه همكاري وتشريك مساعي را برمي گزينند،ورزشكاران را د ر تصميم گيري ها شركت ميدهند.چنين مربياني كه اگرچه مسئوليت خود را رهبري وهدايت نوجوانان به سوي اهداف تعيين شده مي شناسند،اما مي دانند كه اگر نوجوانان فرصت شركت درتصميم گيريها نداشته باشند نمي توانند به بزرگسالان ومسئول ومتعهدي تبديل شوند.

5-و‍ِيژگي هاي يك مربي مربي موفق را نام ببريد؟

سه ويژگي مربيان موفق عبارتنداز دانش ورزشي ... انگيزه براي مربي بودن .... انتقال فكر.

6- منظور ازانتقال فكر چيست ؟

توانايي درك فوري افكار احساسات و عواطف ورزشكاران تان و نحوه انتقال افكار به آنها . مربيان موفق صاحب قوه انتقال فكر هستند . آنها ميتوانند احساس شادماني . نااميدي .بي قراري و خشم را در ورزشكار درك كنند . مربياني كه داراي اين توانايي هستند ميتوانند به سخنان ورزشكار گوش دهند و درك خود را از آن چه ميشنوند بيان كنند مربياني كه داراي قوه انتقال فكرند به ندرت كس را تحقير و تنبه كرده به شخصيت ورزشكار خد شه وارد ميكنند زيرا انها ميدانند دراز دست دادن شخصيت چه احساسي به انسان دست ميدهد مربياني كه داراي قوه انتقال فكرند آمادگي بيشري براي حفظ احترام ورزشكار دارند و به نوبه خود از جانب ورزشكار بيشتر مورد احترام قرار ميگيرند براي موفقيت در كار مربيگري شما به انتقال فكر نياز داريد.

7- عوامل موفقيت در مربيگري را نام ببريد ؟

برقراري ارتباط روشن در مورد آن چه كه بايد آموخته شود./ ارزشيابي دايمي از وضيت عملكرد بازيكنان روي موضوع هاي تنخاب شده/ به كار گيري روش سيستماتيك آموزش / كار برد رهنمون ها در آموزش / ارزشيابي و تناوب در هماهنگي با ميزان موضوع هايي كه براي بازيكنان مناسب است.

8- آمزش سيستماتيك شامل چه مواردي است؟

- دايركردن اعتبار / آموزش گام به گام ساده و پيچيده/فراهم كردن آزمونهاي تمريني و ويژه باز خود مثبت/فراهم كردن ارتباط دقيق از موضوع يادگيري / ارزشيابي موفقيت بازيكنان

9- آشنايي با واژه هاي رشد و تكامل چيست؟

سن تقويتي . سن بر مبناي سال تقويمي / رشد شناختي .رشد توانايي فرد در تعبير و پردازش / تكامل.افزيش مهارت و پيچيدگي عملكردي كه به عنوان بخشي از سير بلوغ به وقوع مي پيوندد / سن رشد . سن بر مبناي ظرفيت انجام وظايف خاص /رشد عاطفي .توسعه برداشتي كه فرد از خودش دارد./رشد .رشد كافي همه يا يكي از اعضاي بدن افزايش ابعاد و يا بافت ها كه به عنوان بخشي از سير بلوغ به وقوع مي پيوند د/ بلوغ باليدگي . رسيدن به رشد كامل ساختارهاي بدن خصوصيات رفتاري و ظرفيت هاي عقلاني / تكامل جسماني / سن استخواني / ميزان استخوان سازي اسكلت بدن عكس برداري با اشعه ايكس از دست و مچ مشخصي ميگردد/ رشد اجتماعي رشد برفراري ارتباط با گروهاي همسال و دنياي بزرگسالان.

10- سه مرحله رشد در ورزش كدامند؟

مرحله مشاركتي / آموزشي / مرحله انتقال و مرحله مشاركتي /رقابتي هستند.مرحله مشاركتي آموزشي 6 تا 11 سالگي

مرحله انتقالي از 11 تا 15 سالگي مرحله مشاركتي رقابتي از 15 سال به بالا

11- در مورد استراحت و ميزان خواب و ساعات خواب توضيح دهيد؟ در تحقيقات انجام شده مربوط به خواب عملكرد رواني – حركتي به ندرت ميتوان ورزشكاراني را يافت كه حاضر باشند شب قبل از مسابقه خود را از خواب محروم كنند و روز بعد نيز به فعاليت هاي ورزشي بپدازند.

12- در مورد حركات كششي ؟ قبل از اجرا بدن گرم شود . فعاليت ها از عضلات بزرگ شروع و به كوچكتر ها ختم شود حركت در حداكثر دامنه عضله و مفصل انجام نشود مكث به صورت 7 – 10 ثانيه در حداكثراجرا شود حركات بر عكس فراموش نشود.

13- فا كتورهاي آمادگي جسماني ؟ تعادل – سرعت – استقامت – توان – چابكي – انعطاپذيري

14- تعريف آمادگي جسماني ؟

آماده سازي به مقدر زيادي بستگي به اجراي تمرين دارد و تمرينات صحيح بستگي به شناخت چگونگي عمل و تاثيرات هر نوع تمرين بر روي ورزشكاران دارد . آماده سازي جسماني همچنين بستگي به برنامهريزي تمرين دارد. براي مثال شناخت و آگاهي از عواملي كه بايد در سراسر فصل تمرين در نظر گرفته شوند يكي از بعترين شيوه هاي كمك به ورزشكاران  است توسعه و تقويت دستگاه هاي انرژي و عوامل جسماني موثر در اجرانيز نيز به طور سيستماتيك به مقدار زياد ي به ورزشكاران كمك خواهد كرد.

15- تعريف تمرين؟ تمرين اصطلاحي است كه بر فرآيند سيستماتيك و طولاني مدت دلالت دارد . كه طي آن توانايي هاي ورزشكاران براي رسيدن به سطح بالاي عملكرد اجرايي افزايش مي يابد . برنامه تمرين شامل تمرينات ورزشي ميباشد كه در آن توانايي هاي فيزيو لوژثيك و روان شناختي ورزشكاران ارتقا مي يابد

16- اهداف تمرين را بنويسيد؟ دستيابي به شرايط و توانايي هاي چند جانبه / آموزش تاكتيك ها / ايجاد ارتباط سازنده و موثر بين مربي و ورزشكاران / ارتقا قابليت هاي روانشناختي / افزودن به اطلاعات ورزشكار در مورد تمرين

17- در مورد گرم كردن بدن توضيح و اهداف آن ؟گرم كردن به حركات آهسته و فعاليت هاي سبك قبل از تمرين اصلي يا مسابقه گفته ميشودكه هدف آن آماده كردن بدن عضلات و مفاصل براي تمرين شديد يا مسابقه ورزشي و حتي فعاليت هاي جسماني روزمره كه شديد باشد ضروري است شدت ضربان قلب در گرم كردن بايد به حدود 90 تا 120 ضربه در دقيقه برسد شدت فعاليت بايد به قدري باشد كه دماي بدن و عضلات را حدود يك درجه سانتگراد افزايش دهد مدت زمان گرم كردن به شدت ان بستگي دارد اما حداقل 3 تا 5 دقيقه زمان لازم است با افزايش سن مدت بيشتري براي گرم كردن بدن نياز است.

18- در انتخاب تمرين به چه نكاتي بايد دقت داشت ؟گرم كردن بيش از حد از نظر جسماني خسته كننده و از نظر رواني كسل كننده است . به همين دليل نبايد در گرم كردن افراط كرد.دوي نرم/نرمش /حركات كششي

19-نكاتي كه در مورد گرم كردن بايد در نظر داشت؟ گرم كردن بايد از شدت مطلوبي بر خوردار باشد تا ضمن بالا بردن بدن از ايجاد تعريق موجب خستگي نشود/شدت و مدت گرم كردن بايد بر اساس آمادگي ورزشكار و سطح ورزشي و نياز هاي ويژه هر ورزش تنظيم شود.

20-رعايت نكات در گرم كردن چند مورد نام ببريد؟در گرم كردن از فعاليت هاي قدرتي و استقامتي پرهيز شود/شدت گرم كردن بايد كاهنده باشد و بعد از 10 تا 15 دقيقه اجرا شدت ان كاهش يابد و 4 تا 5 دقيقه شامل حركات كششي باشد اين امر مانع هر گونه خستگي ميشود بدون انكه از اثرات گرم كردن كاسته شود/آثار گرم كردن بر بدن تا چند ساعت باقي ميماند به شرطي كه بي حركتي زياد مثل خواب يا هواي سرد وجود نداشته باشد.

21- مراحل اصلي تمرين چيست ؟شامل تمرين يك رشته ورزشي است كه ب ه پيشنهاد مربي توسط ورزشكار انتخاب مي شود

تمرين اصلي ممكن است ورزش تفريحي مثل دوچرخه سواري در پارك جنگلي حومه شهر و يا يك ورز شحرفه اي مثل تمرين تناوبي شديد براي قهرماني در دور 100 متر باشد سد كردن با حركات و فعاليتهاي سبك بعد از تمرين يا مسابقه

22- فوايد فيزيولوژيكي سرد كردن بدن ؟ كمك ميكند كه اسيد لاكتيك سريه تر دفع شود و در نتيجه خستگي كاهش يابد /با افزايش وريدي خون از سياهرگ هاي عضلات به قلب ضعف و سر گيجه احتمالي بعد از تمرين را كاهش ميدهد . / احتمال كوفتگي عضلاني بعد از تمرين را كاهش ميدهد /به كاهش آدرنالين خون كمك ميكند

23- منظور از استقامت عمومي بدن چيست؟ استقامت عمومي و استقامت عضلاني / استقامت عمومي يا قلبي عروقي :توانايي انجام كار طولاني بدون ايجاد خستگي است استقامت موضعي يا عضلاني : با افزايش اسقامت موضعي فرد در اجراي حركات ديرتر دچار خستگي شده و اجرا بهتر ميگردد

24- چه عواملي در قدرت عضلاني موثرند؟ قدرت همانند استقامت از فاكتورهاي مهم و موثر در اكثر ورزش ها است و موجب افزايش توانايي عمومي بدن ميشود هيچ رشته ورزشي را نميتوانيد بيابيد كه قدر ت نقش اساسي را در آن بازي نكند اجراي خوب نيازمند قدرت عضلاني است. طول عضله / اهرم و زاويه مفصل/سن/ جنس/ اندازه و حجم عضله / نوع عضلاني/ حرارت

25- تغييرات فيزيولوژيكي حاصل از تمرينات قدرتي را بنويسيد؟ تراكم مويرگي در عضله افزايش مي يابد / توده بدون چربي بدن افزايش و توده چربي كاهش مي يابد /افزايش سطح مقطع عضلاه بر قدرت عضلاني افزوده ميشود/هاپيرتروفي عضلاني حجم و اندازه تارچه ها عضلاني افزايش مي يابد و موجب افزايش پروتيين انقباضي ميگردد.

26-سرعت عضوي و سرعت عمومي ؟ سرعت حركت يك عضو يا اندام مثل دست در ضربه اسپك به سرعت عضمي و حركت بدن در يك مسافت مشخص را سرعت عمومي گفته ميشود

27-انواع دوپينگ ؟ دوپينگ روحي كه مجاز است دوپينگ دارويي مخدر ها – كاهنده ها – افزاشيش دهنده ها و اكسيبژن و دوپينگ خون غي مجاز ميباشد.

28- منظور از دوپينگ در ورزش چيست و عوارض آن ؟ هر گونه استفاده از مواد ممنوعه بخصوص داروها ت . او . سي . آن را ممنوع كرده است دوپينگ : داروي يي در قاره آفريقا كه گياهي بوده و بو ميان شده درختي بصورت ميكيدن را استفاده ميكردند تا تقويت قوا به دست آورند نام آن شيوه گياهي دي . او . پي. بوده است كه در انگلستان با افزودن اي. ان. جي. بصورت دوپينگ آمده است29- انواع تمرينات انعطافي ؟ كشش فعال – كشش غيرفعال. كشش فعال خود فرد آن را انجام ميدهد و در كشش غي فعال فرد به صورت ايستا بوده و از يار كمكي و يا سنگين قسمتي ديگري از بدن استفاده ميشود. تفاوت بين تمرينات انعطاف پذيري استا و پويا: تمرينات ايستا دامنه حركتي و ميزان كشش در كنترل خود فرد است. آسيب پذيري

29- عوامل مختلفي كه بر چابكي موثر است ؟ زمان عكس العمل : زمان عكس العمل سريع منجر به اجرا حركات به طور سريع تر شده و باعث ميگردد كه فرد بتواند به نحوبهتر حركات گول زننده و مانور را اجرا كند./قدرت و سرعت : افزايش قدرت و سرعت در انجام چابكي نقش مهمي دارد . با افزايش قدرت عضلات توانايي كافي براي كنترل حركات را در حركات سريع بدست مياورند/

هماهنگي و انعطاف پذيري : هماهنگي از مهمترين اجزا چابكي است وجود انعطاف پذيري به اجراي روان حركت كمك ميكند اجراي حركات بهطور ناموزون و بدون هماهنگي باعث كاهش سرعت و مانوردهي چابكي ميگردد.وزن افراد با وزن اضافي و چربي زياد چابكي كمتري دارند. زيرا وزن اضافي موجب افزايش اينرسي و كندي سرعت ميگردد.

30- انعطاف پذيري چيست ؟ دامنه حركت يك مفصل يا چند مفصل را گويند انعطاف پذيري با كشش بافت هاي نرم اطراف يك مفصل و ملايم كردن نسوخ اطراف آن افزايش مييابد اين فاكتور ارزش فراواني براي ورزشكاران در رشته هاي مختلف دارد در چند دهه اخير مربيان رشته هاي مختلف درك كرده اند كه وجود انعطاف و تمرينات كششي ميتواند در پيشرفت و بهبود اجراي ورزشكارشان كمك كننده ميباشد قبلا مربيان از تمرينات كششي تنها براي گرم كردن در برخي از ورزش ها استفاده مينمودند اما ارزش اين تمرينات براي بهبود تكنيك و توان انفجاري به تازگي شناخته شده است.

31 فوايد تمرينات كششي چيست ؟ افزايش انعطاف پذيري باعث افزايش دامنه حركت ميشود و منجر به اجراي زيبا و موزن حركت ميگردد . / عضلات كشيده شده نسبت به ديگر عضلات نيروي بيشتر توليد ميكنند . ويلسون و همكاران نشان دادند كه تمرينات كششي الاستيسيته تاندون ها و عضلات را افزايش داده و باعث بهبود انر‍ژي الاستيك ميگردد./ كوفتگي عضلاني توسط كشش هاي ايستا 10 دقيقه ميتواند بهبود يابد./ وجود انعطاف پذيري از بروز كمر درد و ديگر دردهاي مفصلي جلو گيري مي نمايد

32- انواع تمرينات انعطافي ؟ كشش فعال //// كشش غير فعال . كشش فعال خود فرد آن را انجام ميدهد و در كشش غير فعال فرد به صورت ايستا بوده و از يار كمكي و يا سنگين قسمتي ديگري از بدن استفاده ميشود.همچنين كشش فعال را ميتوان به دو روش كشش ايستا و پويا اجرا نمود در كششش ايستا عضلات مخالف انقباض ايجاد شده و عضلات موافق به كشش ئاداشته ميشود در اين نوع كشش مفصل حركتي نداشته و ثابت باقي ميماند در كشش پويا براي افزايش انعطاف پذيري عضلات و مفاصل از حركات تاب دادني و پرتابي استفاده ميشود. تفاوت بين تمرينات انعطاف پذيري ايستا و پويا: تمرينات ايستا دامنه حركتي و ميزان كشش در كنترل خود فرد است . //آسيب پذيري نسوج عضلاني در روش ايستا كمتر است /// در روش ايستا خستگي و كوفتگي كمتر ميباشد /// روش تمريني ديگري نيز به نام  پي /ان/اف/ وجود دارد.

33- عوامل موثر بر تعادل چيست؟ سطح اتكا : قرار دادن پاها با فاصله در وضعيت راحت به اجرا كننده توانايي كنترل بيشتري ميدهد. مركز ثقل : چنان چه مركز ثقل بدن پايين و در داخل سطح اتكا نگه داشته شود به فرد وضعيتي پايدار و متعادل ميدهد.// جرم بدن : وزن بيشتر استحكام و پايداري بيشتري ايجاد ميكند اين عامل در اكثر ورزش هاي پر برخورد مثل كشتي و فوتبال ذامريكايي عامل موفقيت فر ميباشد./ گيرنده هاي بينايي آطلاعات رسيده به دستگاه بينايي از موقعيت محيطي اسيا در كنترل و ايجاد تعادل نقش مهمي را بازي ميكند./ گينده هاي گوش داخل : حركات سر و انجام حركات چرخشي باعث به حركت در آمدن مايع گوش داخلي ميگردد انحراف سر از وضعيت قايم موجب فعاليت هاي گيرنده ها و دستگاه عصبي مركزي براي برقراري تعادل ميگردد./ گينده هاي مكانيكي : اين گيرنده ها موقعيت يك قسمت از بدن را نسبت به قسمتهاي ديگر موقعيت بدن در فضا و اطلاع از حركات بدن را در اختيار ميگذارد و شامل گيرنده هاي درون مفصلي و گينده هاي درون عضله و تاندون ها ميباشد.

 

 

 

 

بنام خدا

حركات اصلاحي  94/3/1

1- عوارض لاغري مفرط چيست ؟ كاهش حجم عضلاني و لاغري مفرط عمومي كه در اثر برخي بيماريها و يا وجود درد و فقر حركتي در افراد ايجاد ميشود سلامت اسكلت بدن را نيز به مخاطره مياندازد در نتيجه لاغري مفرط عضلاني تنه قادر نخواهد بود به وظايف خود به طور كامل در نگهداري بدن عمل كند كه نتيجه آن بد ايستادن و بد نشستن و در مجموع عادت حركتي غلط است و اين امر باعث ميشود كه ستون فقرات و قفسه صدري نتواند به طور طبيعي رشد كند و در حالت طبيعي باقي بماند انحناي غير طبيعي اين اعضا علاوه بر زشتي و بد شكلي بدن باعث ميشودكه جريان خون و تنفس به خوبي و به طور طبيعي انجام نگيرد.

2- عوامل توسعه عضلاني ؟ حكت براي افزايش قدرت عضلاني ضرورتي اجتناب ناپذيراست براي توسعه قدرت عضلاني تغذيه سالم استراحت كافي و كار عضلاني انقباض و انبساط را ميتوان از اصليترين عوامل توسعه قدرت عضلاني دانست.

3- مهمترين علال كاهش حجم عضلاني چيست؟ مهمترين پيامد كمبود حركت /بيماري/كاهش حجم عضله و كاهش قدرت عضلاني است مواد فوق به يكديگر مربوط اند م بين دو عامل سطح مقطع عضله و ميزان نيرويي كه يك عضله ميتواند از خود بروز دهد ارتباط مستقيم وجود دارد.

4- اثرات آمادگيهاي جسماني نا مطلوب چيست؟ افرادي كه آمادگي جسماني مطلوبي ندارند در انجام فعاليتهاي بدني زودتر خسته ميشوند و بعد از خستگي نيز ديرتر به حالت اوليه يا حالت استراحت قبل از تمرين بر ميگردندوجود خستگي عضلاني در بدن طبعاباعث كاهش توانمندي جسماني و كاهش سطح نيروي خواهد شدكه عضله ميتواند در موقعيتهاي كاري از خود بروز دهد به بيان ديگر كار با عضلات خسته همانند كار با عضلات ضعيف است و اثرهاي سويي كه متعاقب ضعف عضلاني در فرد ايجاد ميشود پيامد كار در شريط خستگي مفرط نيز هست.

5-علت كاهش انعطاف چيست ؟ وجود انعطلاف مطاوب در بدن يكي از ضروريات سلامت جسماني است افزايش يا كاهش اين قابليت ميتواند به سلامتي بدن آسيب برساند سطح انعطاف بدن گذشته از اينكه تحت تاثير وراثت /جنسيت/سن و..وو است عوامل محيطي ديگري مانند سطح آمادگي عمومي عضلاني و ميزان تحركات جسماني نيز ميتواند در آن تغييراتي ايجاد كند.

6-منظور از وضعيت تعادل چيست؟تعادل امكان نگهدار وضيعت بدن در يك حالت به خصوص به صورت ساكن يا به صورت متحرك را تعادل ميگويند كه نقش عضلات و مفاصل و قدرت آن در اين امر بسيار مهم است مثلا نشستن و ايستادن فرشته و بالانس و.... تعادل مثل راه رفتن روي بند –پريدن از روي سنگ به سنگ نمونه بارز تعادل عضلاني جاذبه زمين هستند .

7- وضعيت طبيعي ستئن فقرات از چه راههايي قابل مشاهده است؟ از راهها مشاهده راديوگرافي و... بررسي ميشود ولي در صورت اين روشها صرفا به منظور شناخت وضع موجود فرد است روشن است كه براي هرگونه اظهار نظر در مورد وضعيت بيمار كه جنبه تشخيص داشته باشد لازم است وضع موجود بيمار با الگوي معيار يا وضعيت طبيعي ستون فقرات مقايسه و تطبيق شود .

مشاهدهفرد از جلو/لمس/استفاده از خط شاقول/

8- ستون فقرات از چه جهاتي قابل بررسي ميباشد؟ 1- جهت خلفي يا قدامي بدن .در اين مورد ستون فقرات به صورت يك ستون كاملا عمود قرار دارد. 2- جهت جانبي يا كناري . چنانچه ستون فقرات از جانب مشاهده شود به طور طبيعي بايد داراي چهار قوس در قسمتهاي گردن / پشت / قفسه سينه / كمر و خاجي باشد

9- منظور از دستگاه كانفورماتور چيست و چه كاربردي دارد؟ با استفاده از دستگاه كانفورماتور نيز ميتوان سنجيد اين دستگاه كه ميتوان ساخت ئسيله مناسبي براي بررسي وضعيت قوسهاي تيره پشتي است اين دستگاه تشككيل شده است از يك صفحه افقي و يك ميله عمودي كه روي اين ميله تعداد زيادي ميله آذاد به صورت افقي تعبيه شده است.

10- براي وضعيت بدن ستون فقرات از از طريق دامنه حركتي چيست؟ با توجه به اينكه بروز ناهنجاري در قسمتهاي مختلف بدن بر دامنه ئحركتي آن عضو تاثير دارد بررسي وضعيت ستون فقرات از طريق دامنه حركتي اين عضو نيز عملي است در اين روش از فرد خواسته ميشود كه عمل فلكشن – فلكشنجانبي و يا اكستنشن و هايپراكستنشن و چرخش ستون فقرات را انجام دهد.

11- دامنه حركت طبيعي ستون فقرات پشتي و كمري را توضحيح دهيد؟ خم شدن به جلو فلكشن 85 درجه خم شدن به عقب هايپراكستنشن 30 درجه خم شدن به پهلو ها 28 درجه و چرخش به راست يا چپ 38 درجه.

12- ناهنجاريهاي قوس گردني را توضحيح دهيد؟ ستون فقرات در ناحيه گردن به سمت جلو تحدب دارد چنانچه اين انحنا بيش از حد طبيعي باشد به آن لوردوز گردني ميگويند قوس ناحيه گردني به لحاظ كوچكتر بودن مهره ها و ضخامت ديسكها نسبت به ساير قوسهاي ستون فقرات جزيي تر است.

13- علايم ناهنجاري  ؟ در نتيجه بروز اين ناهنجاري سر به جلو رانده ميشود.

14- پشت گرد چيست ؟چنانچه قوس ناحيه پشت بيش از حد طبيعي يعني 15 تا 20 درجه باشد ناهنجاري تحت عنوان پشت گرد يا كيفوز ناميده شدهاست

15- علايم ناهنجاري پشت گرد چيست ؟ نوع شديد اين بيماري قوز نام دارد كه از روي لباس قابل رويت است دراين ناهنجاري بخش كوچكي از ستون مهره ها در حد فاصل دو تا سه مهره به صورت راويه دار بيرون ميزند . در نوع خفيفتر اين عاضه انحنا جزييتر است و در سطح كل پشتي وجود دارد اين ناراحتي كه به گوژپشتي برگشت پذير معروف است

16-عوامل ايجاد ناهنجاري چه عواملي باعث قوزي ميشود؟ رعايت نكردن بهداشت حركتي / بد نشستن/موقعيت شغلي نامناسب و استفاده از وسايلي مانند ميز و صندلي نامناسب در بلند مدت ايجاد ميشود. كه اين ناهنجاريها بيشتر مشكل دختران و نوجوانان است

17- عوارض ناهنجاري از دو لحاظ اثر نا مطلوب ميگردد؟ شكل ظاهري و عوارض فيزيولوژيك. شكل ظاهر در اثر افزيش قوس ناحيه پشت شانه ها وپشت به عقب ميروند و گردن و سر جلو ميآيند شكم تا حدودي ميافتد كه كل بدن از حالت طبيعي خارج و پيامد هاي رواني نامطلوبي دارد. عوارض فيزيولوژيك : قوس ناحيه پشتي به كمك انحناي دنده ها و جناغ سينه قفسه و حفره استخواني را به وجود ميآورد كه امكان فعاليت قلب و دم و بازدم را تسهيل ميكند ريه ها و بازدم عميتر و فضاي بيشتري براي فعاليت نياز دارند

18- نظر دكتر شفارد درباره ناهنجاريهاي نامطلوب ستون فقرات چيست؟ افزايش سطح اسيد لاكتيك خون افزايش مرحله اول وام اكسيژن تاخير مرحله برگشت ضربان قلب به حالت اوليه همچنين كاهش حجم تنفسي نتيجه وضعيت بدني غير مطلوب است.

19-برنامه هاي حركتي براي اصلاح پشت گرد ؟ جنبش پذيري مناسبي در صول ستون فقرات به ويژه مهره هاي پشتي ايجاد كند /// غضلات سينه اي را كه در نتيجه اين عارضه به شدت منقبض و كوتاه شده اند كشيده و منعطف كند/// عضلات ناحيه خلف پشت ذوزنقه متوازي الاضلاع راست كننده هاي ستون فقرات تقويت شوند.

20- علايم ناهنجاري پشت گرد را بنويسيد ؟ افتادن شكم به جلو افزايش گودي ناحيه كمري چرخش باسن به سمت عقب و بالا از علايم اين ناهنجاري استخواني است تمام علايم فوق بستگي به شدت اين ناراحتي دارد افتادگي شكم را در اين بخش بايد از افزايش چربي زير پوستي در ناحيه شكم نميز داد مبتلايان به پشت گود معمولااز درد خستگي در ناحيه كمر شكايت دارند.

21- عوامل ايجاد پشت گود را بنويسيد ؟ ضعف عضلاني شكمي / راست شكمي / مايل خارجي و داخلي / سنگين شدن حفره شكمي در اثر چاقي بيش از حد و يا بارداري در خانم ها در رفتگي مادر زادي دو طرفه مفصل ران / كوتاه بودن تاندون آشيل از عوامل اين ناهنجاري هستند عواملي مانند نشستن نادرست استفاده از صندليها ي غير استاندارد و تقليد الگوهاي حركتي غلط در بلند مدت نيز ميتوانند در ايجاد و يا تشديد اين عارضه موثر باشند.

22- ضيعف عضلات شكمي از دو طريق ميتواند باعث افزايش قوس كمر گردد؟ 1- ضعف اين عضلات سبب ميشود كه امعا و احشاي داخلي به مرور زمان به جلو ممتمايل شود و در نتيجه قوس كمر نيز به جلو تمايل پيدا كند. 2- ضعف عضله هاي شكم سبب ميشودتا كننده هاي مفصل ران و راست كننده هاي ناحيه لگن را به سمت پايين بچرخانند و به اين طريق به انحناي كمري بيفزايد

23-تمرينهاي ورزشي براي اصلاح پشت گود برنامه هاي حركتي براي پشت گود ؟ 1- ايجاد جنبش پذيري و افزايش دامنه حركتي لازم در مهره هاي ستون فقرات 2- كشش وانعطاف عضلات ناحيه خلفي ستون فقرات در ناحيه كمر 3- تقويت عضلات بخش قدامي شكم شامل راست شكمي / مايل خارجي و مايل داخلي در همه موارد فوق بايد از ايجاد فشار بر روي ستون مهره ها خودداري شود.

24- تمرينهاي ورزشي براي اصلاح ناهنجاري اسكوليوز برگشت پذير چيست؟ 1- تمرينهاي بايد در طول ستون فقرات ايجاد جنبش كند. 2- تمركز تمرينهاي كششي و انعطا في بايد بر بخشهايي از ستون فقرات كه به حالت تعقر تغيير شكل داده است متمركز شود. 3- تمركز تمرينهاي قدرتي بايد بر بخشهايي از ستون فقرات كه به حالت محدب در آمده اند باشد.

25- منظور از پشت صاف چيست؟ همان طور كه افزايش قوسهاي ستون فقرات ميتواند منجر به بروز صدماتي در اسكلت شود كاهش در قوسهاي ستون فقرات نيز باعث بروز اختلالاتي در اين دستگاه ميشود چناچه انحناي ستون فقرات در ناحيه پشت يا كمر و يا هر دوي آنها كاهش يابد ناهنجاري پشت صاف ايجاد خواهد شد در نتيجه اين تغيير وضعيت بالاتنه قايمتر و جنبش پذيري در سطح ستون مهره ها كمتر ميشود پشت صاف بيشتر در اثر نرمي استخوان در سنين شير خوارگي و كمبود حركت و فعاليت ايجاد ميشود در اين ناهنجاري حالت فنري ستون فقرات كاهش مي يابد

26-هدف هاي تمرينهاي اصلاحي پشت صاف چيست؟ ايجاد و تقويت نيروي ارتجاعي عضلات خلفي ستون فقرات و جنبش پذيري لازم را در اين عضو تامين كند.

27- ساختمان بدن افراد مختلف چند دسته اند؟ ساختمان بدن از نظر ظاهر به سه گروه اكتومورف لاغر و كشيده /مزومورف قامت متوسط كه از عضله و استخوان ساخته شده/ و اندومورف چاق و گوشتالو تقسيم ميشود.

28- وضيعت صحيح بدن در حالت خواب را بنويسيد؟ با توجه به اينكه يك سوم كل زندگي افراد به خواب و استراحت ميگذرد وضيعت صحيح دازكشيدن و استراحت در حالت نشسته بسيار مهم است خوابيد به پهلو با زانو هاي خم شده سبب استراحت در ناحيه ستون فقرات ميشود استفاده از بالش تخت براي راحتي گردن بخصوص اگر شانه هاي فرد پهن باشد مفيد است نحوه ديگر براي راحتي پشت اين است كه فرد در حالت دراز كش طاق باز بالشي در زير زانوهاي خود قرار دهد استفاده از بالش در ناحيه زير زانو فشار وارد بر كمر را كاهش ميدهد.

29- وضعيت طبعيي بدن در روي پشت ميز يا صندلي ؟ ساخت ميز و صندلي از نظر ارتفاع شيب و سطح نيشمنگاه در تامين راحتي ستون فقرات بسيار مهم است ميز و صندلي افادي كه مدت زيادي بدون استراحت كار ميكنند مثل تايپيستها بطور خاص و با توجه به ساختار آناتوميكي بدن و قد آنها ساخته شود اما با توجه به اينكه رعايت اين مهم مسلزيم صرف هزينه زياد و تا حدودي غير ممكن است .

30- از وضعيت صحيح بدن در منزل چند مورد بنويسيد ؟ تا جايي كه ممكن است صندلي خود را به ميز نزديك كنيد تا مجبور نشويد به هنگام كار رو به جلو خم شويد.....2- سعي كنيد گردن را صاف نگه داريد و خود را از ناحيه مفاصل ران و لگن به سمت جلو خم كنيد .. 3- تا حد امكان در بين نشستهاي طولاني فواصل استراحت كوتاه مدتي براي تغيير در وضعيت بدني خود در نظر بگيريد ..4- دقت شود در موقع نشستن فاصله اي ميان لگن و پشتي صندلي تكيه داشته باشد زانو حداقل هم سطح يا بالاتر از مفصل ران قرار دهيد كه اين كار سبب كاهش قوس كمري در وضعيت نشسته ميشود.

31- وضعيت طبيعي بدن در حالت ايستادن و الگوي صحيح راه رفتن ؟ 1- وضعيت طبعيي بدن در حالت استادن حفظ شود 2- در هنگام راه رفتن پنچه پاها مسقيم روبه جلو باشد. 3- از تاب دادن بيش از اندازه دستها خود خودداري شود. 4- فاصله گامهاي 11-13 سانتي متر باشد.

32- در حمل اشياء بايد به چه نكاتي توجه بكنيم ؟ 1- فاصله بين وزنه و خود را با نزديك شدن به جسم كاهش دهيم اين عمل فشار وارد بر بدن را كم ميكند. 2- اگر بلند كردن جابه جا كردن شي توسط وسيله كمكي انجام ميگيرد مثل جابه جا كردن چيزي با بيل يا پارو  بهتر است دسته اين كوتاهتر باشد يا حداقل نزديك به شي قرار گيريم . 3- براي بلند كردن وزنه هاي سنگين از روي زمين بهتر است به جاي خم كردن كمر با خم كردن زانوها به وزنه نزديك بشويم . 4- از حركات شديد و چرخشهاي ناگهاني و تحمل بار اضافه مخصوصا به صورت انفجاري و ضربه اي به عضلات خودداري كنيد.

33-منظور از پاي كماني يا پارانزتي چيست ؟ تغيير وضعيت زانو ها را از حالت طبيعي به سمت خارج پاي كماني يا پاي پرانتزي گويند در وضعيت طبيعي زماني كه شخص با پاي جفت مي ايستد قوزك داخلي هر دو پا و سطح داخلي زانو ها با يكديگر تماس دارند در پاي كماني زماني كه قوزك پاها با هم تماس دارند زانوها از يكديگر فاصله ميگيرند

 

تاریخ : دوشنبه 14 تیر 1395
بازدید : 787
نویسنده : msahand

http://s6.picofile.com/file/8258674284/%D8%AF


تاریخ : دوشنبه 14 تیر 1395
بازدید : 18
نویسنده : msahand

http://s6.picofile.com/file/8258672792/%D8%AF%D8%A7%D9%88%D8%B1%DB%8C_%DA%A9%D9%85%DB%8C%D8%AA%D9%87_%D9%88%E2%80%8D%D8%B1%E2%80%8D%D9%86_9.pdf.html


تاریخ : یکشنبه 13 تیر 1395
بازدید : 839
نویسنده : msahand


نعمت است نه فاجعه رفتن کسی که لایق نیست .............

RSS

Powered By
loxblog.Com
💬 نظرات کاربران
💬ثبت نام کاربران
💬ورود کاربران